为深入学习贯彻关于树立和践行正确政绩观重要论述，引导支部党员教职工坚守为党育人、为国育才初心，立足高职院校岗位履职尽责，推动学校高质量发展，6月23日，机关第二党总支第四党支部组织开展专题党课学习活动，支部书记刘景光以《树立和践行正确政绩观》为题，为支部全体党员讲授专题党课。

党课紧扣高校办学治校、育人育才核心任务，结构清晰、内容详实，从理论内涵、实践路径、案例镜鉴三大板块系统解读正确政绩观，兼具理论高度、院校针对性与警示教育意义。

深学细悟，把握正确政绩观核心要义

授课伊始，刘景光围绕正确政绩观的定义展开解读，明确其四大核心内涵：以为民造福为根本立场、以实事求是为价值取向、以“功成不必在我，功成必定有我”为实践路径、以坚强党性为决定因素，清晰解答“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”根本问题。同时结合时代背景，阐释新时代强调树立和践行正确政绩观的现实与长远意义，指出这是推进中国式现代化、落实“十五五”规划、破解发展难题、推进党的建设的必然要求，夯实全体党员思想理论根基。

对标履职，明晰高职院校践行路径

结合高职院校职能处室工作实际，刘景光提出党员践行正确政绩观四项实践方向。一是锚定立德树人根本任务，跳出单纯以数据指标评判工作的误区，将各岗位打造为育人阵地，扎实推进“三全育人”；二是聚力服务产教融合特色发展，主动对接产业需求，破除校企合作堵点，以高效服务助力区域产业创新；三是抓实师生服务保障工作，聚焦师生急难愁盼，优化办事流程，推动数据多跑路、师生少跑腿；四是坚持久久为功实干作风，树立“一张蓝图绘到底”的长远思维，多做打基础、利长远的潜绩，以钉钉子精神稳步推进学校各项事业建设。

正反对照，以案为鉴筑牢思想防线

本次党课设置典型案例对照学习环节，用鲜活事例开展沉浸式警示教育与正向引领。在反面典型剖析部分，刘景光逐一剖析多个高校领导干部违纪违法案件，深度梳理各类政绩观偏差突出问题：盲目扩张办学规模追逐升格显绩、大搞形象工程漠视师生需求、把办学事业当作个人扬名晋升工具、依靠数据造假应付考核、重科研名利弱化育人主业等，点明各类错误政绩观背后的思想病根，深刻揭示急功近利、弄虚作假、以权谋私给院校发展、人才培养带来的严重危害，为全体党员敲响警钟。

党课尾声，刘景光作出总结，号召支部全体党员牢牢坚守育人初心，摒弃功利化、短期化政绩思维，立足自身岗位脚踏实地、廉洁务实履职，把正确政绩观转化为服务师生、赋能学校高质量发展的实际行动。

与会党员认真聆听、深入思考，纷纷表示本次党课贴合高职院校职能部门工作实际，理论解读透彻、案例警示深刻。下一步将持续深化学习，常态化对照检视自身工作，校正干事创业导向，以务实清廉的作风、担当有为的姿态，在立德树人、服务办学一线践行正确政绩观。（通讯员、撰稿：刘相如 审核：曹志飞 樊佳珍 值班审核：李国翠）